为广泛宣传广东省本科高校及教师在疫情防控期间网络教学的亮点，共享互鉴典型做法，广东省本科高校在线开放课程指导委员会于2月21日启动疫情阶段在线教学优秀案例征集活动。近日，在线教学优秀案例评选结果出炉，我校共获得15项奖项。其中，教务处廖文波副处长提交的《东莞理工学院在线教学方案》荣获高校类优秀案例；生态环境与建筑工程学院全院专任教师、电子工程与智能化学院副院长任斌、经济与管理学院副院长黎伟等3个教学团队报送的案例获得学院或专业类优秀案例；丁文霞等老师报送的5个案例获得教师或课程类一等奖；王永等老师报送的6个案例获得教师或课程类二等奖。

自新型冠状病毒肺炎疫情阻击战打响以来，为保证疫情防控期间教学进度和教学质量，学校精心统筹、提前布局，把疫情防控的压力转化为推动教育教学改革的动力，统筹推进在线教学工作。围绕“在线学习与线下课堂教学质量同质等效”目标，严把质量关，要求教师认真做好教学大纲调整、教材电子化、创新考核方式、授课设备准备等工作，同时，着力加强学风建设，鼓励支持学生继续发扬自强不息、追求卓越之精神，全身心投入在线学习中，营造积极、和谐、温馨、奋发向上的教与学环境。

在学校统一调度、周密部署下，全体教师积极响应、共克时艰，以疫情防控期间在线教学为抓手，探索智慧教育新形态，推动课堂教学革命。打破传统、单一的课堂教学形态，引入MOOC、SPOC、混合式教学、翻转课堂等教学方式方法，以现代教育技术应用为切口，以教育信息化为引领，致力教育理念和教育模式的创新。此次在线教学优秀案例评选活动肯定了我校教师持续探索创新教学方式，深化课堂教学改革的能力，彰显了我校在线上教学方面的不懈努力与成效。

据悉，本次疫情阶段在线教学优秀案例评选活动分两批次进行。第一批征集活动共收到39所高校提交的312份案例，经专家评审，共评选出优秀案例119份，其中高校类案例7项、学院或专业类案例8项、教师或课程类案例104项。第二批共收到40多所高校的1200余份案例，经申报推荐、形式审查、多轮专家评审等环节，共评选出优秀案例310份，其中高校类、学院或专业类案例55项，教师或课程类案例255项。据介绍，此次评选中涌现的优秀案例将被推送至粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台，部分案例在征求相关负责人意见基础上，视情况予以集结出版。