未来5年，东莞理工学院将获得35亿元专项资金支持，构建广东省高水平理工科大学。在日前举行的省高水平理工科大学共建协议签署仪式上，该校入选3所省重点建设的高水平理工科大学之一。

    那么，东莞理工学院将如何建设高水平理工科大学？资金从哪里来又将怎么花？当前遇到的困难又是什么？21日，东莞理工学院就相关社会关注的问题接受了南方日报专访。该校主要负责人表示，根据战略部署，东莞理工学院将围绕智能制造领域，引进高层次人才，实施新型学科专业群建设，大幅提高理工科学科专业比重，力争到2020年，学院智能制造领域相关学科专业水平达到国家前列、省内一流，在全国理工类院校排名中进入前100位。

    南方日报记者 靳延明

    见习记者 李永霞

    建设目标是什么？2020年进入全国理工类院校百强

    东莞理工学院是东莞的第一所普通本科院校，创建于1992年，与东莞工业化进程差不多同时起步，现已成为东莞现代化建设的有效力量源。

    该校主要负责人表示，近年来，随着高校新一轮激烈的竞合及大批知名大学入莞服务，尤其是东莞产业升级转型对学校提出更高的要求，学校现有的比较优势有所下降，此次省市共建无疑将为学校的进一步发展提供强大的助推力。

    就现阶段而言，东莞理工学院距离高水平理工大学还有多远？

    据该校数据统计，建校至今仅有23年，在2A类院校中，以工科类见长。学校目前设有36个本科专业，在校生15716人。专业设置中有55.56%属于理工科，与智能制造领域相关的专业（含理工科、管理、经济）学生占比78.25%。

    近几年来，在多份全国大学综合实力排名榜单中，东莞理工学院综合排名均在400多位，广东省内排名20多位。

    按照东莞理工学院建设任务，力争到2017年，该校智能制造领域学科专业实力明显增强，在全国大学综合排名提升100位左右，在全国理工类院校排名明显提升。

    到2020年，学校将要打造一批特色鲜明的智能制造领域新型学科专业，汇聚一批产学研结合紧密的高层次人才和团队，培养一批区域创新发展急需的高素质专门人才，建成一批高度开放的科技研发服务平台，造就一批服务创新驱动发展战略的高水平成果。智能制造领域相关学科专业水平达到国家前列、省内一流，在全国大学综合排名再提升100位左右，在全国理工类院校排名进入前100位。

    到2025年，学校办学综合实力在全国理工类院校排名50位左右，成为理工科优势突出、应用特色鲜明、服务成效显著的国内高水平理工科大学。

    35亿元从哪里来？省市两级财政支持加学校自筹

    东莞理工学院主要负责人表示，根据省市共建协议，广东省教育厅和东莞市政府共同将该校列入高校综合改革试点单位。未来五年，省市两级财政将在现有的投入基础上，加大财政支持力度，预计将有20亿元用于学校建设发展，并给予用地优惠政策。

    在省级层面，2016年至2018年，广东省财政安排省市共建专项补助经费5亿元，支持东莞理工学院建设发展。同时，省教育厅及省直有关部门将对学校提供大力支持，包括教育教学的业务指导、科研创新平台搭建、人才队伍建设、财政资金投入等人财物的全方位支持举措，并给予与高水平大学同等的政策支持。

    在市级层面，东莞市政府则明确，在保持学院现有拨款方式和标准基础上，2015至2020年，东莞市财政投入高水平理工科大学建设专项资金15亿元。与省教育厅共同申请用地指标，东莞市政府安排360亩土地用于学院高水平理工科大学建设。

    另外，在未来五年里，学校将自筹经费10亿元，吸纳社会投入5亿元，共15亿元建设高水平理工科大学。

    钱将花在哪里？打造“三大工程”“三大体系”

    上述负责人表示，在资金和政策的双重护航下，东莞理工学院将紧紧围绕广东创新驱动战略、区域产业结构调整和制造业转型升级，以智能制造学科新型专业群为抓手，推动学科专业建设重点突破，形成政校企研共同投入与开放合作的创新发展格局。

    计划未来五年，学校重点实施“三大工程”，着力构建“三个体系”，即：实施智能制造领域新型学科专业群建设工程，加快形成智力支持体系；实施特色产业学院建设工程，构建完善人才培养体系；实施科技研发服务平台建设工程，提升发展科技支撑体系。

    落实到具体的操作层面，学校将在学科领域与研究方向方面，按创新驱动、服务经济社会的要求，设置学科与研究方向。

    在专业设置与创新创业方面，按制造业的发展，调整专业并培养创新创业的应用型人才。

    在人才引育与机制改革方面，突破传统藩篱，引育、共享高水平和强能力的科技人才。

    在教学与科技平台建设方面，借力、合作、建设能提供服务且形成学术影响力的平台。

    在国际合作与扩大影响方面，多方位地与海外高校、科研机构的合作，不断扩大影响。

    在凝练成果与推广应用方面，强化联合，突出特色，形成成果；多渠道促进成果转化。

    在资源配置与办学条件方面，制定规章制度扶强、扶特、扶需，逐步优化办学条件等。

    在组织保障与内部治理方面，强化担当意识与责任意识，营造依法治校的良好氛围。

    当前困难是什么？“引进大师”成为当务之急

    该校相关负责人透露，在高水平理工科建设中，最难的问题就是人才的问题。如何更好调动现有存量人才的积极性，帮助他们实现自我能力提升，如何解决高层次人才的引进问题，这也是学校现阶段最紧急的任务。“引进大师”将成为学校未来发展建设的重点工作。

    为此，学校计划根据智能制造领域新型学科专业群、重大项目、重大平台及特色产业学院等建设的人才需求，以“超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措”的人才团队引进工作，加快聚集一批海内外高层次人才创新团队，努力打造集聚高层次人才的高地，为建成高水平理工科大学奠定坚实的人才基础。

    目前，学校组建了6支高水平人才引进小分队，各小分队在学校的统一规划和指导下，利用暑假时间奔赴多地，与57名高水平理工科大学建设急需的高层次人才进行接洽，主要涉及化学与工程技术、能源化工、计算机科学与技术、电子信息工程、光学工程、机械工程等学科。现阶段已有13名高层次人才落实了加盟事宜，有9人表达了加盟意向。

    上述负责人表示，有了这些人才，那么学科特色的凝炼、科研实力的增强、硕士点的建设，以及国际化水平等问题，就会迎刃而解。学校的品牌效应也会放大，可以招录到更有质量的生源。

    原文链接