东莞理工学院党委书记  成洪波

近年来，广东积极建设全国科技产业创新中心，东莞加快推进产业体系向全球价值链高端攀升。东莞理工学院抢抓历史机遇，主动融入区域创新体系，扎实推进产学合作、协同育人，着力培养知行合一的实干型人才。

完善需求导向机制，优化应用型人才培养整体设计。新经济背景下，产业转型、技术升级和产品迭代明显加速。企业亟需对新技术新产业新业态有较强理解力、能有效解决实际问题的高素质应用型人才。经过深入研讨，学校确立“知行合一、立德树人”的核心理念，凝练“以卓越的创新教育与实践造福社会”的价值追求，把“勇于担当”“善于学习”“敢于超越”作为人才培养目标的关键词，紧扣“解决产业实际问题能力”“创新精神和创业意识”等细化培养标准，编制教学质量指数，持续优化实干型人才培养“需求－目标－标准－过程－评价－改进”的整体设计。我们与松山湖国家高新区、部分全国百强镇及龙头骨干企业紧密合作，派出40多支师生小分队开展科技产业创新服务，发挥二级学院理事会和专业建设委员会作用，动态跟踪产业前沿信息，掌握一线人才需求。

建设新兴学科专业集群，提升服务支撑产业能力。我们瞄准新一代信息技术、高端装备及新材料等区域产业集群布局，重点建设智能制造学科专业群。围绕智能制造产业链优化专业结构，加强内涵建设，新增机器人、网络安全、智能控制等专业14个，改造传统工科专业9个，促进了学科交叉融合，提升了服务支撑产业能力，为培养实干型人才打下坚实基础。在东莞市推进企业“机器换人”、实施重点企业规模效益“倍增计划”中，我校教师团队为政府部门和2200多家企业提供了专业化服务。学校深入开展产学研合作，与横沥镇共建“模具产业协同创新中心”“先进机械（模具）制造应用型人才协同培养基地”，共建实验室15个，400多名学生在基地实习、就业、创业，孵化一批创新型企业。横沥协同创新项目获得2016年广东省科学技术奖特等奖。

推进教学组织创新，做深做实产教协同育人。学校与华为、西门子、360等龙头企业及专业镇、行业协会、产业基地合作，建成9个特色产业学院，在学学生达3200余人。依托这些新型学院，打破传统学科界限，导入产业先进技术体系、生产设备、培训模式，与企业共同规划专业发展、开发项目化课程、组建教学科研团队、搭建实践教学平台、创办技术创新机构，为学生毕业后从事技术服务、管理或研发等提供个性化培养。几年来，校外主体投入人才培养经费1．63亿元，校企共同开发项目化课程或工程案例约200门，研发技术项目近100个。粤港机器人学院开发基于项目驱动和产品设计流程的课程模式，构建创新创业人才培养生态链。先进制造学院（长安）整合优质产业资源，探索混合所有制办学。特色产业学院助推学生跨学科学习，促进教师向“双师双能型”转变成长，打通了毕业生实践能力与企业需求之间“最后一公里”，锤炼了师生“艰苦奋斗、追求卓越”的实干家精神。

我们将认真落实本次会议精神，积极参与粤港澳大湾区高等教育改革发展，加快建设新型高水平理工科大学，培养更多德才兼备、知行合一的实干型人才！