6月9日，教育部新工科研究与实践专家组成立暨第一次工作会议在北京会议中心召开。来自高校、企业和研究机构的30余位专家组成员深入研讨新工业革命带来的时代新机遇、聚焦国家新需求、谋划工程教育新发展。我校校党委书记成洪波同志作为专家组成员参加了会议。
与会专家审议并原则通过了《新工科研究与实践项目指南》，形成了新工科建设的“北京指南”。指南鼓励高校审时度势、超前预判、主动适应、积极应答，充分发挥基层首创精神，探索实践工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量和分类发展的新体系。
指南提出，各类高校要根据办学定位和优势特色，大胆改革、先行先试，实现重点突破，形成一批能用管用好用的改革成果：建设一批新型高水平理工科大学；建设一批多主体共建共管的产业化学院；建设一批产业急需的新兴工科专业；建设一批体现产业和技术最新发展的新课程；建设一批集教育、培训、研发于一体的实践平台；培养一批工程实践能力强的高水平专业教师；建设一批跨学科的新技术研发平台；建设一批直接面向当地产业的技术创新服务平台；形成一批可推广的新工科建设改革成果。
据悉，今年2月和4月，教育部在复旦大学和天津大学分别召开了综合性高校和工科优势高校的新工科建设研讨会，形成了新工科建设的“复旦共识”和“天大行动”，得到社会广泛关注。百余所高校采取不同形式对新工科进行了专题研讨，广东、浙江等地教育行政部门专门组织召开了新工科建设推进会，主动谋划加快建设新工科。从“复旦共识”到“天大行动”，再到此次会议形成的“北京指南”，新工科建设“三部曲”起承转合、渐入佳境。下一步教育部将组织开展新工科研究与实践立项，推动高校深入探索和实践。
