校内各二级学院：

为深入学习贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，引导高校教师潜心教书育人，根据教育部高等教育司《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛的通知》及粤高教学会〔2020〕13号《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛的通知》要求，学校拟举办首届全国高等教师教学创新大赛校级选拔赛，现通知如下。

一、大赛主题

推动教学创新 打造一流课程

二、大赛目标

（一）落实以本为本

强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。

（二）推动教授上讲台

倡导教师“回归本分”，推动教授走进本科生课堂，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学生健康成长的指导者和引路人。

（三）推进智慧教育

提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务教育教学。

（四）强化学习共同体

发挥基层教学组织的作用，鼓励以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。

（五）引导分类发展

引导教师顺应高等教育普及化时代的多样化发展趋势，适应信息化时代的教学新要求，结合教师教学发展的不同特点和发展实际，推动教师队伍建设分类发展。

三、参赛对象

我校在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

四、大赛赛制

大赛分校赛、省赛、全国赛三级赛制。具体如下：

（一）校赛

校赛于2021年1月5日举行，根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。专任教师少于50人的学院，至少有1个教师或团队参赛；专任教师多于50人的学院，各组别至少推荐1个教师或团队参赛。根据校赛结果，分组择优推选5个教师或团队参加高校教师教学创新大赛广东分赛。

（二）省赛

省赛组织方式见附件4，报名及提交参赛资料时间为2021年2月20日至3月5日（下午18:00截止）。

（三）全国赛

全国赛拟于2021年5月启动，7月上旬在复旦大学举行现场比赛。全国赛共设部属高校（含省部合建高校）类和地方高校类两个赛道，每个赛道根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。各赛区推荐参加全国赛的教师中，正高组人数不少于总人数的1/3。

五、比赛环节及材料要求

（一）比赛环节

比赛环节主要包括网络评审和现场评审，评审标准见附件1。

1.网络评审

参赛教师将课堂教学视频、课程教学创新成果报告等材料提交各二级学院，学院收集完成材料后，于2021年1月4日17:00前将电子版材料提交至党委教师工作部（行政楼1A413），由专家评委进行网络评审。其中，课堂教学视频占总成绩50%，课程教学创新成果报告占总成绩的15%。

2.现场评审

2021年1月5日14:00开展现场评审，评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。教学创新设计汇报占总成绩的35%。

（二）材料要求

1.参赛教师需提交的材料

（1）申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等(详见附件2-1)。

（2）课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色(具体要求详见附件2-2)。

（3）课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向;第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用;第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。

（4）课堂教学视频及相关材料。教学视频为参赛课程中1学时（45分钟）的完整教学。教学视频须有参赛主讲教师出镜，能够充分体现“以学生为中心”的教学创新，严禁“表演式”课堂。相关材料包括：课堂教学视频信息表(详见附件2-4)、课堂教学视频内容对应的教案和课件，以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料。

参赛教师提交的相关材料(申报书除外)和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名及学院等相关信息。

六、奖项设置

（一）个人(团队)奖

正高组设一等奖2名、二等奖1名、三等奖1名，副高组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，中级及以下组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

（二）专项奖

根据作品特点遴选出教学活动创新奖1名、教学学术创新奖1名、教学设计创新奖等专项奖1名。

（三）基层教学组织奖

对有效促进教师教学成长与发展并获得良好成绩的基层教学组织，选出“优秀基层教学组织奖”3名。

（四）优秀组织奖

对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的二级学院，选出“优秀组织奖”3名。

七、有关要求

（一）加强组织领导

各二级学院应认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格。

（二）尊重知识产权

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

八、联系人及联系方式

联系人：康美妮

联系电话：22862060

附件：（附件请于OA系统下载）

1.首届全国高校教师教学创新大赛评分标准

2.参赛教师需提交的材料及材料要求

3.中国高等教育学会《关于举办首届全国高校教师创新大赛的通知》的函

4.关于举办首届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛的通知

                     党委教师工作部（教师发展中心）

                          2020年12月8日