3月30日，计算机科学与技术学院举办“工科专业基础课课程思政教学设计与实施——以《电路理论》课程为例”专题讲座，主讲人是华中科技大学电气与电子工程学院、教育部课程思政教学名师杨勇教授。全体教职工参与了此次讲座的集体学习与研讨。

杨勇教授围绕课程思政的概念与内涵、专业课程思政教学设计理念与方法、工科专业基础课课程探索与实践三个主题，从为什么要做课程思政、什么是课程思政、课程思政需要做什么以及怎么做好课程思政等方面进行了解读。最后，他以《电路理论》课程为例，介绍了该课程的思政素材案例以及教学特色。

学院老师听完本次讲座后，表示受益匪浅，并进行了积极的互动。其中，肖静老师认为课程思政是将老师们自发的德育行为规范化，对德育的要求更明确。丁凯老师认为课程思政案例可以因事而化，因时而进。陶铭老师认为可以从纵向历史对比，横向国情对比，时事热点追踪，教学内容联想方面进行思政元素挖掘。钟雪峰老师认为课程思政不是专业课的内容和思政课内容的加法，而是两者的无缝衔接与有机融合。

（撰稿、一审：钟雪峰，二审：陶铭，三审：安璇）