【南方日报】东莞理工学院探索新型学生社区-东莞理工学院

南方日报讯（记者/吴少敏）除了学生辅导员之外，东莞理工学院的校园里还有12名关注学生成长的社会工作者。6月10日，东莞理工学院举行“社会工作进校园促党建”项目评估会，评估社会工作走进大学校园的成效。

2013年上半年，根据省委教育工委关于高校基层党组织建设“书记项目”，推进高校基层服务型党组织的建设的要求，东莞理工学院探索社会工作与高校学生工作融合机制，首次向校园内引进社会工作者。

该校组建高层次专家顾问团队，引进12名专业社工，联动学校学生工作队伍。其中，有6名专职社工入驻松山湖校区，有6名兼职社工将配合学校周边社区，为莞城校区的学生服务，从而构建新型学生社区，服务大学生成长成才，促进学校党建工作创新。

经过一年的实施，东莞理工学院推进社工进校园取得什么样的成绩呢？

该校学生处处长路晓军说，经过一年的探索，学校的社会工作者做了许多工作，已经初步获得学生的认可。例如，采取专业社工驻点指导等方式，开展学生社区建设宿舍长培训班、助理班主任培训班，以“彩色家园”社区工作和社区建设知识讲座为主要内容，培训大学生2190人次。

同时，辅导员队伍也得到较大的提升。学校鼓励学生工作队伍报考社工上岗证书和社会工作专业硕士，目前已有50%的辅导员队伍报考了社工上岗证，有3名辅导员考取社会工作硕士研究生，还有14名辅导员晋升职称，2名辅导员在省相关技能竞赛中获得奖励。

评估组成员、华东理工大学社会工作系副主任赵环说，近年来，高等院校在人才培养、学术研究、服务社会等方面发展迅速，但在体制与制度方面，尤其是内部治理方面，高校仍面临着重大挑战。面对当代大学生群体的个性化、多元化需求特征，现有制度很难有效回应和满足新时代大学生全面发展的需求。

他说，东莞理工学院围绕培养高素质应用型人才的核心目标，初步形成了学工与社工相结合的互构联动模式，导入社会工作理念、方法和专业社会工作人才队伍进校园，探索建立社会工作与高校学生工作的融合发展机制，促进大学生成长成才。